“LIRE. ECRIRE. CREER.”
“READ. WRITE. CREATE.”
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Le narrateur, grand voyageur, fait la connaissance de l'administrateur d'une réserve au Kenya, située au pied du Kilimandjaro, et de sa famille. Le texte est suivi d'un dossier construit autour de six points : mouvement littéraire, contexte, création, problématique, sujet de réflexion, chronologie et biographie de l'auteur.Le narrateur, grand voyageur, fait la connaissance de l'administrateur d'une réserve au Kenya, située au pied du Kilimandjaro, et de sa famille. Le texte est suivi d'un dossier construit autour de six points : mouvement littéraire, contexte, création, problématique, sujet de réflexion, chronologie et biographie de l'auteur.